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“推进大中小学思政教育一体化建设,要求教育工作者进一步理解思政教育的意义和特点,针对学生成长的不同阶段有针对性地开展思政教育。”云南省曲靖市第二小学校长李青霖代表说。
统筹推进大中小学思政教育一体化建设是一项系统工程。李青霖代表建议,一方面要依据思政教育规律和学生成长规律,抓好教学目标、课程设置、教师培养、考核评价等环节;另一方面要凝聚各方力量,积极推动实践教学资源融通,建立共享共用的实践教学基地。
(本报记者丁雅诵整理)
《 人民日报 》( 2024年03月10日 13 版)
(责编:王潇潇、代晓灵)