高等学校干部教育培训中心体制顺畅灵活性佳
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管理科学与工程学院教师龙跃分享了作为指导老师“老带新”工作经验。他围绕“做稳教学、提升科研”主题作了经验分享:一是要“稳”课堂、“稳”教学,通过录像分析反思课堂状态,观察学生反应,不断优化教学效果;二是科研要重“升”,建议合理分配时间和精力,集中方向,有的放矢;三是要把握好科学研究与项目申报的联系,持续的科研是项目申报的基础,持续的科研应该且必然会促进教学水平提升。
宋瑛、教师发展中心教师俎神聪分别对《重庆工商大学青年教师助教制度实施办法》《重庆工商大学教师岗前培训管理办法》、“高校教师资格证申请流程”作了重点解读。
林文军对师德师风建设及正在开展的师德专题教育工作作了强调:一要深刻领会加强师德师风建设的重大意义;二要坚持问题导向,正视师德师风中存在的问题,以师德失范的常见案例为鉴,时刻保持警醒,自觉提升师德水平;三要强化师德考核、加强制度约束,强化宣传教育,激发道德自觉。
相关职能部门就大家普遍关心的新教师助教课制度、试讲制度、教师资格证申请等方面的相关问题作了统一回复。